“數(shù)字化轉型-賦能高職教育提檔升級服務師生發(fā)展”研討會在武漢成功召開。本次研討會由湖北網絡技術服務領域相關單位牽頭組織，匯聚了省內外高職院校領導、教育信息化專家、企業(yè)技術代表及一線教師代表，共同探討數(shù)字化轉型背景下高職教育高質量發(fā)展的創(chuàng)新實踐與未來方向。

會議圍繞“數(shù)字賦能、提質增效、師生為本”的核心主題展開深入交流。與會專家一致認為，隨著云計算、大數(shù)據、人工智能等新一代信息技術的迅猛發(fā)展，數(shù)字化轉型已成為高職教育內涵式發(fā)展的必然選擇。通過構建智慧校園生態(tài)、升級數(shù)字化教學平臺、優(yōu)化管理服務流程，能夠有效打破傳統(tǒng)教育時空限制，推動教學模式從“以教為中心”向“以學為中心”轉變，為個性化學習、精準管理和科學決策提供強大支撐。

湖北作為職業(yè)教育大省，眾多高職院校已在數(shù)字化轉型道路上進行了積極探索。會上，多所院校分享了在虛擬仿真實訓基地建設、在線精品課程開發(fā)、教學大數(shù)據分析應用以及“一網通辦”行政服務等方面的成功案例。這些實踐顯著提升了實訓教學的效果與安全性，豐富了教學資源，優(yōu)化了師生辦事體驗，并助力教師開展學情分析與教學改進。

研討會也直面當前轉型過程中存在的挑戰(zhàn)，如數(shù)字基礎設施建設不均衡、師生數(shù)字素養(yǎng)有待提升、數(shù)據孤島現(xiàn)象仍存、網絡安全保障體系需加強等。針對這些問題，與會者提出了系列建議：需加強頂層設計與統(tǒng)籌規(guī)劃，確保投入的持續(xù)性與有效性；要深化校企合作，引入優(yōu)質技術資源與服務，共同開發(fā)契合產業(yè)需求的數(shù)字化教學解決方案；必須重視對全體教師和行政人員數(shù)字能力的系統(tǒng)化培訓，并培養(yǎng)學生良好的數(shù)字公民素養(yǎng)；應建立健全數(shù)據標準與共享機制，在保障數(shù)據安全的前提下充分挖掘教育數(shù)據價值。

湖北網絡技術服務相關企業(yè)代表在會上展示了前沿的技術產品與綜合解決方案，表達了全力支持本省高職教育數(shù)字化、智能化升級的意愿，承諾將提供更貼合教育場景、更安全可靠的技術服務，與院校共建共生、協(xié)同創(chuàng)新。

本次研討會的召開，為湖北省高職教育領域厘清了數(shù)字化轉型的思路，凝聚了“技術賦能教育，服務師生發(fā)展”的共識。以數(shù)字化驅動職業(yè)教育提檔升級，必將更有效地培養(yǎng)符合新時代要求的高素質技術技能人才，為區(qū)域經濟社會高質量發(fā)展注入源源不斷的智慧與活力。